Juegos Virtuales

Los juegos virtuales son una herramienta que el docente tiene que saber aprovecharla ya que puede sacar provecho y despertar el interés de sus educandos para la comprensión eficaz de sus objetivos planteados para su clase, ya que el internet es una herramienta que pocos saben utilizarla de forma adecuada, de modo que el docente tiene la responsabilidad de guiar al estudiante para que use el internet de forma adecuada y que su tiempo de ocio pueda invertirlo en materia cognitiva y así que pueda construir sus propios conceptos para que estos resulten significativos.

Juegos:

• Tablas de multiplicar: Consiste en que el parte derecha inferior de la pantalla aparece la multiplicación y en las burbujas que se encuentran regadas en lo sobrante de la pantalla, hay se encuentran las respuesta y el estudiante debe encontrar la respuesta y reventar las burbujas, de este modo aprenderse las tablas jugando y estar atento a las burbujas que aparecen.
• Hoja de calculo: Permite que el alumno pueda realizar operaciones básicas a través del ordenador y este le indica al instante sus repuestas si son validas o no lo son y poder corregirlas y de este modo dejar el método tradicional y no estar con el papel y lápiz en mano sino que así hacerlo más entretenido.
• Pares e impares: Este trata que el estudiante pueda identificar que números pertenecen a los pares e impares y así meterlos en las cajitas que corresponden aquí el estudiante esta aprendiendo a identificar los tipos de números y como clasificarlos.

Enlaces:

https://www.juegosarcoiris.com

http://roble.pntic.mec.es/arum0010/#matematicas

http://www.pekegifs.com/menujuegos.htm

http://www.librosvivos.net/juegos/

Herramientas de Tecnología aplicada a la educación.

Las tecnología nos brindan diferentes metodologías creativas para el desarrollo de una clases y así motivar a los alumnos con estas nuevas estrategias a que su desarrollo integral sea de calidad entre ellas estas herramientas:

• Blog: En esta herramienta el docente puede proporcionar información a sus estudiantes y los estudiantes pueden interactuar con, no especificamente el la escuela sino que también fuera de clases, puede haber una comunicación, una herramienta que permite estar mas cerca del alumno y que el estudiante pueda estar al pendiente de sus deberes.

• PDA: Este permite que el alumno y el docente mantengan una constante comunicación a través de aparatos electrónicos estos le permite que el aprendizaje sea mas personalizado ya que permite que el docente pueda estar mas al pendiente de sus alumnos.

• Sin libros: Esta herramienta consta en que el alumno pueda crear sus propios conocimiento haciendo uso de búsqueda en on-line en el internet donde tiene la libertad de visitar las paginas que quiera y escoger la información que crea pertinente para su trabajo esto permite que el estudiante no se sienta cerrado al aplicar y expresar sus opiniones.

Estas nuevas metodologías o formas permite que el profesor pueda ampliar sus conocimientos y que ya no se encierre en los métodos tradicionales y que pueda despertar ese interés de aprender en los educandos. 

Análisis sobre software educativo

Los juegos se han vuelto métodos o técnicas fundamental que colaboran a la enseñanza de los estudiantes estos hacen que las clases sean más entretenidas y participativas donde se puedan incrementar la relación entre docente-estudiante creando así un ambiente agradable para la percepción de conocimientos.

Ventajas

•  Relación entre el estudiante-ordenador.
•  Mayor dialogo entre estudiante-docente.
•  Despierta el interés de los estudiantes.
•  Implementa técnicas nuevas para dar una clase.

Desventaja

•  Falta de capacitación para el uso adecuados de los aparatos.
•  Puede crear en ocasiones adicción.
•  Acomodamiento de parte del alumno y maestro.

En fin si se puede aprender   por medio de un juego ya que es entretenido e interesante para el alumno aprender jugando y de esta forma sus conocimiento puedan ser más significativos ya que los pasos a seguir o instrucciones son más fáciles de retener por medio de un juego y así llevarlo a la práctica a la vida diaria. 

Informatica como Instrumento de Aprendizaje

Historia de las TIC

Se remonta hasta el año 500 aC con el uso de tablas, piedras o arcilla utilizados para el recuento  estos fueron los primeros pasos para plasmar la información mas sin embargo al pasar los años la tecnología  a aportado de manera significativa a la educación.

Las universidades en 1946 aportaron con los primeros ordenadores basados de  vacíos y en 1950 se comenzó a utilizar televisores en las escuelas  este para completar su aprendizaje, las computadoras en si no se utilizaban como relación maestro-alumno solamente se utilizaban  para almacenar datos o registros académicos de la institución.

En 1950 y 1960 se incluye los mainframes con algunos ordenadores personales pero estos eran muy costosos y necesitaban mucho espacio así que algunos se limitaban a adquirirlo y solo se hacia uso en negocios o con fines administrativos.

A mediados de 1970 Apple lanzo la primer computadora portátil y se donaron algunos de estos a instituciones educativas pero estos aun no daban el visto bueno para remplazarlas, para 1980 la computadora personal tomo mayor auge en el sistema educativo ya que era mas factible establecer una relación maestro-alumno de la enseñanza, para 1990 el docente hacia uso de juegos y software educativos e internet para mejorar la disponibilidad de información y que alumno viera su desarrollo en la escuela de una forma mas entretenida e interesante.

El impacto que tuvo las TIC en los 90 es que este permitió agregar a la educación materiales visuales, auditivos, juegos, software, enciclopedias en linea etc. para la mejora de las clases y hacerla así mas interactivas y mejorar la relación de maestros-alumnos.

Para la inmersión de estos aparatos se necesitaba que el docente fuera capacitado para que conociera el lenguaje y capacitación para el uso adecuado de estas maquinas ya que no todos manejaban a la perfección estas maquinas

A pesar de todos los beneficios que ofrece la tecnología  también advierte de los contenidos para adultos, drogas o relación con armas o contenidos dañinos para los procesadores.

Ahora es mas fácil que un docente establezca una relación docente-alumno a través de un ordenador ya que la tecnología ofrece muchos software y diferentes metodologías para utilizar materiales audiovisuales, etc.

Importancia y ventajas de utilizar la informática  

Las TIC juegan un papel muy importante ya que sin la aparición de estos en relación a la educación fuera rudimental y aburrida, estos nuevos aparatos hacen que el alumno interactue y despierte el interés de buscar información por si solo y en relación en el aula permite que el docente pueda cambiar sus formas de emplear una clase e innovar para que el alumno muestre mas interés e incluir sus conocimientos ante un contenido llevando a cabo una relación docente-alumno.

Ventajas

• Mayor relación entre profesor-alumno.
• Nuevas metodologías para llevar a cabo una clase a través de un  ordenador o dispositivo electrónico informático.
• Despierta el interés del alumno a que pueda crear sus propios conocimientos a través de la búsqueda de información en la web.
• Software educativos.
• bibliotecas, enciclopedias, tutoriales en linea.

Revista Digital

"Tecnología: Investigación y rendimiento académico".

Respecto a la temática Benvenuto menciona que las TIC(Tecnologías de la información y la comunicación) son una forma en las que el profesor y el estudiante pueden apoyarse ya que estas ofrecen el uso de paginas web por las cuales el docente puede generar aulas virtuales o trabajos que le permitan al alumno llevar a cabo una investigación por medio del Internet creando así su propio  conocimiento, y dejando de lado el aula tradicional y generando un nuevo canal de comunicación docente-estudiante.

Otra aportación interesante es  la de Peón, Anaya y Olguín esto se refieren a ala incorporación de aparatos multimedias en las aulas universitarias estos sugieren que el salón de clase debería tener por lo menos dos herramientas multimedia (televisión, computadora, audio, texto, etc.). Enfatizan que una aula sin esta clase de herramientas se vuelven incompletas y realzan la importancia de incorporar esta clase de  salones para mejorar la calidad educativa y el desempeño eficiente de estas.

Impacto mas significativo de las TIC en la investigación.

El aparecimiento de las TIC de una u otra forma a vuelto al ser humano dependientes de ella ya que se a creado la necesidad de usarlo en varios ámbitos sociales ya que han venido a facilitar y hacer mas efectivo el trabajo aunque esto no quiere decir que remplace el trabajo humano, el impacto que tienen estas tecnologías es que de cierto modo son parte de nosotros cada día por lo tanto se debe hacer un buen uso de estas herramientas tecnológicas  ya que como algunos autores referente al tema mencionan que es una gran herramienta que nos brindan innovadoras formas de llevar a cabo una clase a través de paginas web, vídeos, aulas virtuales, foros, etc.

¿Mayor tecnología mejoraría el rendimiento académico?   

Si porque a medida avanza el tiempo, la tecnología  también y este aporta importantes estrategias y nuevas formas de llevar a cabo una clase haciendo uso de las TIC empleando un nuevo lenguaje del docente al estudiante para que este se sienta cómodo y creador de sus propios conocimientos fomentando la investigación en los estudiantes y así el docente un orientador  y a través de estos medios hacer la clase entretenida y dinámica, siempre y cuando el docente este capacitado para enseñar de forma adecuada la manipulación de estas herramientas.

Considero que para que se lleve a cabo una educación adecuada debe equiparse las aulas con los materiales y herramientas pertinentes que permiten al estudiante desempeñar sus capacidades con la tecnología para que este tenga un enriquecimiento de su educación creando así la efectividad de los objetivos.

También que la educación se interese por los estudiantes de una forma integra y dejar atrás el método tradicional en las aulas para obtener un aprendizaje completo en los estudiantes y que puedan explotar las diversas capacidades que cada uno de ellos posee y compartirlas, y crear un conocimiento mas amplio en todos los aspecto.

Bases pedagógicas del Internet

Constructivismo:

Es la teoría que explica el proceso de aprendizaje de una forma singular y efectiva para el estudiante, esta consiste en que el educando produzca un aprendizaje mediante instrumento y formas y que el estudiante pueda descubrir por si mismo y crear sus propios conocimientos a través de su propia investigación y descubrimiento y así crear un conocimiento significativo.

Teoría de la conversación:

Surge de la naturaleza ya que como seres humanos tenemos la necesidad de comunicarnos, sobre el hecho de aprender cuando los seres humanos conversamos adquirimos nuevos conocimientos estos son los resultados de una interacción, esto significa que la conversación no es mas el intercambio de palabras, ideas y conocimientos. En el Internet este fenómeno es muy común también su bases ya que si nosotros no comunicamos, no decimos al Internet lo que queremos como por ejemplo: modas, música, tecnología etc. Entonces no estuviéramos comunicados o intercambiando, por lo tanto existe una gran gama de interacción no solo personal o física con otras personas sino virtual a través de las redes que nos ofrece la Internet.

Teoría del conocimiento situado:

Respecto con esta teoría el conocimiento y la personas están ligados entre si y el entorno, esto corresponde a que el conocimiento situado de una forma pedagógica permite hallar el lado bueno del desarrollo instruccional  esto se refiere a la parte de crear nuevos conocimientos y diseñar con bases epistemológicas que brinda el Internet, es así como estimula un auto aprendizaje y con una rapidez impresionante adquirir y descubrir nuevos conocimientos a través del Internet.

Estos concepto de vital ayuda al momento de emplearlos en una aula de estudio ya que nos brinda maneras de como crear, descubrir, investigar y que instrumentos proporcionar al estudiante al momento de desenvolverse en una situación de la vida cotidiana a través de estos componentes se puede ayudar al educando que su aprendizaje sea mas significativo y eficaz.